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幼儿园手工花篮

来源:www.jwcorp.net 时间:2024-05-17 02:02:35 作者:巧妙手工网 浏览: [手机版]

  近年来,越来越多的幼儿园开始注培养幼儿的动手能力和创造力www.jwcorp.net手工制作是培养幼儿动手能力的一种要方式之一。而制作手工花篮,不仅可以锻炼幼儿的动手能力,还能培养他们的耐心和创造力。本文将介幼儿园手工花篮的制作过程和相关教育义。

幼儿园手工花篮(1)

一、制作过程

  1. 准备材料:幼儿园手工花篮的材料主要包括彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。可以根据孩子们的喜和幼儿园的要求选择不同颜色和形状的彩纸jDZ

  2. 制作底座:首先,将一张彩纸对折,然后将底部对折处向上折叠,形成一个三角形的底座。接下来,将两侧的边缘向内折叠,使其与底部对齐,形成一个底部窄的三角形。

  3. 制作篮子:再准备一张彩纸,将其对折,然后从对折处向下折叠一小段,形成篮子的底部。接下来,将两侧的边缘向内折叠,使其与底部对齐,形成篮子的侧面。

  4. 固定篮子:将篮子的底部涂上胶水,然后将其粘贴在底座的中央位置jDZ。用手指轻轻按压,使篮子和底座紧密结合。

  5. 装花篮:可以用彩色的纸条或者彩色的剪纸装花篮,也可以用彩色的笔在花篮上绘制图案。让孩子们发挥想象力,自由发挥创造力。

、教育

1. 培养动手能力:制作手工花篮需要幼儿使用剪刀、胶水等工具,这样可以锻炼他们的手眼协调能力和精细动作能力。同时,制作过程中需要折叠、粘贴等操作,可以培养幼儿的动手能力和创造力巧 妙 手 工 网

2. 增耐心和毅力:制作手工花篮需要一定的时间和耐心。孩子们需要仔细观察和操作,不能急于求成。通过这个过程,可以培养他们的耐心和毅力,让他们学会面对困难和挑战。

  3. 培养创造力:制作手工花篮是一个自由创作的过程。孩子们可以选择不同颜色和形状的彩纸,可以自由发挥想象力进行装www.jwcorp.net巧妙手工网。这样可以培养他们的创造力和想象力,让他们学会独立思考和表自己的观点。

  4. 提升美感和审美能力:制作手工花篮需要孩子们选择不同颜色和形状的彩纸,进行装。这样可以培养他们的审美能力和对美的敏感度。同时,制作完成后,孩子们可以欣赏自己的作品,提升他们对美的认知和欣赏能力。

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